Vol. 12 – Número 45 – 2020
LA VUELTA ESTÁ EN
Página 14-15
ENTREVISTAS ESPECIALES
Cristine Miron Stefani¹
Lucas Fernando Tabata¹
Mateus Rocha²
Dayane Oliveira²
En este número, la columna «Manténgase en sintonía» recibe al actual jefe adjunto del Departamento de Odontología en Universidad de Brasilia, la profesora Cristine Miron Stefani, para debatir los nuevos retos del retorno de la
actividades pedagógicas presenciales en el curso de la Odontología, frente a esta nueva realidad post-COVID19. Prof.
Cristine ya era la jefa de la Unidad de Salud Bucal del Hospital Universitario de Brasilia – HUB, Jefe del Departamento de Odontología de la Facultad de Ciencias de la Salud – UnB, y tiene una amplia administración y
de la gestión. Con el fin de compartir esta experiencia con nuestros lectores, nuestros editores realizaron una entrevista exclusiva en el nuevo escenario de la educación dental:
Lucas Fernando Tabata:
Bienvenida, profesora Cristine. En primer lugar, nos gustaría preguntar cuál será el gran desafío, en este nuevo escenario, para el retorno de las actividades prácticas de laboratorio y clínicas in situ en el curso de la Odontología en la UnB?
Cristine Miron Stefani:
Gracias por la oportunidad y el espacio para hablar un poco sobre el regreso, que será realmente un gran desafío. Se ha hablado mucho de la «nueva normalidad», y parece que tendremos que vivir con esta nueva realidad antes de que la pandemia sea controlada. En el curso de la odontología en el UnB ya estábamos discutiendo cómo volver a las actividades prácticas desde mayo, pensando en las medidas de seguridad y la distancia, pero ahora en octubre el UnB señaló que el retorno a las actividades prácticas en persona puede ocurrir a partir de febrero de 2021, de forma gradual, por lo que tenemos que hacer el plan viable. El gran desafío, tanto en las prácticas clínicas como en las de laboratorio, es mantener la seguridad de toda la comunidad académica y de los pacientes, al tiempo que se promueven las actividades de enseñanza-aprendizaje.
Lucas Fernando Tabata:
¿Cómo se ha estado preparando el Departamento de Odontología para el regreso de las actividades presenciales?
Cristine Miron Stefani:
Como dije, nos hemos estado reuniendo desde mayo de este año. Poco después de la determinación del distanciamiento social y de la interrupción de las actividades presenciales, el departamento creó un comité para discutir el regreso, teniendo en cuenta las normas de la ANVISA y también las pruebas disponibles en la literatura científica. El objetivo era anticipar la decisión oficial de retorno. Se discutió la organización de la máxima ocupación segura de clínicas y laboratorios, la alternancia de turnos de trabajo, el necesario EPP y las reformas estructurales necesarias.
Lucas Fernando Tabata:
¿Qué estrategias está implementando la Universidad de Brasilia para el retorno seguro de las actividades en persona?
Cristine Miron Stefani:
Se generó un informe fundamentado como parte de las actividades del retorno a las actividades prácticas después de la pandemia. En este informe se puso de manifiesto la necesidad de contar con EPP específicos para todos, incluidas las máscaras de PFF2, las pantallas faciales, las capas desechables y sus especificaciones; los cambios en los flujos de circulación en los entornos, evitando el cruce de EPP/materiales limpios y contaminados; la ocupación máxima por turno en los entornos prácticos, asegurando la distancia y no la aglomeración; y los cambios estructurales necesarios para un funcionamiento seguro, incluida la separación física de los entornos, el aire acondicionado y la instalación de filtros en el equipo de aire acondicionado. El informe se envió a los niveles superiores de la UnB y al Hospital Universitario, seguido de una reunión de sensibilización. Al mismo tiempo, la Facultad de Ciencias de la Salud se encargó de la compra de EPI, especialmente máscaras PFF2 y capas desechables, con el fin de garantizar la seguridad de los profesores, técnicos y estudiantes de todos los cursos. El HUB, por otra parte, para satisfacer las exigencias de adecuación de la estructura física, no sólo de la Odontología, sino de todos los sectores, ya ha organizado un equipo de trabajo para planificar y hacer viables los proyectos y obras. Ciertamente no pasará nada a corto plazo, el regreso será gradual, asegurando la máxima seguridad para todos.
Lucas Fernando Tabata:
¿Cómo ve el profesor el futuro de la educación dental a partir de ahora?
Cristine Miron Stefani: Hay un texto de Marina Colasanti titulado «Lo sé, pero no debería», 1972, que sigue siendo muy actual. El cronista afirma que el ser humano se acostumbra a ello. Puede parecer malo o difícil al principio, pero gradualmente nos adaptamos a la realidad. Aunque el texto es algo pesimista, cuando afirma que «nos acostumbramos a demasiado, para no sufrir» y «nos acostumbramos a salvar la vida», lo cierto es que la adaptación forma parte de la naturaleza resistente del ser humano. Cambiamos lo que se puede cambiar y nos adaptamos a lo que no se puede cambiar. La odontología ha tenido varios paradigmas cambiados abruptamente debido a la pandemia de Sars-Cov-2. Creo que la mayoría de los cambios serán permanentes. Pero así como el virus del VIH cambió los patrones de bioseguridad en la odontología en la década de 1990, creo que Sars-Cov-2 ha enseñado algunas lecciones importantes, obligándonos a repensar nuestra práctica. Ciertamente estas nuevas normas se incorporarán a la educación dental.
¹ Departamento de Odontología – Facultad de Ciencias de la Salud – Universidad de Brasília, Brasília-DF-Brasil.
² Departamento de Ciencias Dentales Restaurativas – Colegio de Odontología – Universidad de Florida, Gainesville-FL-USA.
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