COLUNA POINT OF VIEW – SLIDING JIG. COMO, QUANDO, POR QUE E PARA QUÊ?

Descrição

Vol. 15 – Número 60 – 2022

Coluna Point of View

Página 8-13
Sliding jig. Como, quando, por que e para quê?

José Nelson Mucha¹(in memoriam)
Orlando Tanaka²
Matheus Melo Pithon³
Letícia Machado Berretta⁴
Oscar Mario Antelo⁵

Introdução
A transmissão de força para o bráquete com o uso de Sliding Jig (SJ), ou cursor, permite que a força aplicada gere um movimento de inclinação distal ou mesial de coroa.

Com o advento dos dispositivos de ancoragem temporária (DATs) e sua versatilidade na Ortodontia, os profissionais têm alternativas de tratamento que melhor atendem aos objetivos estéticos e oclusais do tratamento¹.

Os DATs permitem que movimentos dentários mais complexos, como intrusão de molares, movimentação distal e movimentação mesial, sejam realizados com menos movimentos dentários recíprocos e inclinações indesejadas².

As assimetrias dentárias em pacientes sem crescimento são comumente tratadas com extrações de pré-molares, e em havendo diastemas na região de perda em idade prematura de primeiros molares o tratamento se torna menos complexo. Os DATs associados aos SJ oferecem novas alternativas de tratamento, principalmente para adultos³.

O SJ é um dispositivo dinâmico, versátil, de fácil confecção e manuseio que proporciona melhor controle mecânico da movimentação dentária, sendo coadjuvante no tratamento de maloclusões, no plano sagital e correções de linhas medianas, sem a necessidade de exodontias.

Portanto, esse Point Of View tem o objetivo de ilustrar a aplicação de SJ em três casos clínicos (Figuras 2-4).

¹ Ex-Diretor Presidente e do Grupo Fundador do BBO, Visitor Professor – SLU, CADE, Saint Louis/MO – USA (Jan-Jun 2017), Professor Convidado – PUC-RS.
² Professor Titular – PPGO – PUCPR, Diplomado pelo Board Brasileiro de Ortodontia e Ortopedia Facial, Pós-Doutorado no “The Center for Advanced Dental Education at Saint Louis University” – Saint Louis/MO – USA, Escola de Medicina e Ciências da Vida.
³ Professor Titular – UESB, Diplomado pelo Board Brasileiro de Ortodontia e Ortopedia Facial.
⁴ Pós-graduanda – Mestrado em Odontologia-Ortodontia – PUCPR – Escola de Medicina e Ciências da Vida.
⁵ Professor – Pósgraduação em Ortodontia – Universidad Católica Boliviana San Pablo – Santa Cruz de la Sierra – Bolivia.

DOI: 10.24077/2022;1560-022101260